EVOLUCIÓN DEL 
APRENDIZAJE IDYL.

Saeta Hernando es el ideólogo y co-creador del Aprendizaje IDYL.
El proyecto está ligado a su evolución personal y profesional. La idea del proyecto surgió en julio de 1997, durante un taller de cómic para niños que impartió en Mons (Bélgica) invitado por la asociación ORO Productions S.B.L. El día de la presentación de los trabajos realizados entendió la importancia de unir todas las artes en un proyecto interdisciplinar integrador y desde entonces ha trabajado por conseguirlo.
En 2011 conoce a la bailarina, coreógrafa y formadora Bettina Inés Truffat interesada en la educación holística a través del arte. Se suma al proyecto como co-creadora, dándole un enfoque más didáctico y dinámico.
El Aprendizaje IDYL es el resultado de varios años de trabajo conjunto.

Breve historia

Desde un taller de cómic infantil hasta IDYL gUG. Un largo camino.

1997. Mons (Bélgica).
Nace la idea.

Saeta Hernando es monitor en un taller de cómic infantil en ORO PRODUCTIONS S.B.L. dentro de un Campamento Artístico Urbano.

2001. Belhorizonte (Brasil).
Descubriendo el poder transformador, educativo y socializador del teatro.

Saeta Hernando es monitor en un taller de teatro con niños de la calle junto al educador portugués Ricardo Pereira en el “Projeto Porviência” -Vila Maria (Favela dos Caixotes). Descubre el museo de marionetas del grupo “Giramundo”.

2002-03. Madrid (España).
Buscando lo interdisciplinar.

Monitor de talleres creativos infantiles en escuelas de primaria junto a la educadora especial y psicomotricista Sole Cavero.

2007-08. Barcelona y Euskadi (España).
Creatividad con adultos.

Creación de talleres intensivos de creatividad para adultos en Euskadi y Barcelona.

2011. Pollença (Mallorca,  España).
I Festival Interdisciplinar Lúdico -FIL’11.

Festival creado, organizado y codirigido por Saeta Hernando. Acercar el arte a la gente desde las calles, los comercios, las galerías y los centros culturales del municipio con la colaboración de más de ochenta artistas de quince disciplinas diferentes, durante once días. El festival gira en torno a la mitología clásica mediterránea.
Saeta HernandoBettina Inés Truffat se conocen.

2012. Pollença (Mallorca,  España).
ARTEFACTUM.

Crean ARTEFACTUM, precursor de IDYL, junto con otros tres artistas de otras disciplinas (música y artes plásticas).
08.2012 Primer taller intensivo de títeres e instrumentos musicales para niños de diferentes nacionalidades (de 5 y 12 años).

2012-13. Palma (Mallorca,  España).
Nuevas tecnologías.

Saeta y Bettina forman parte del equipo creativo de la adaptación del “Stabat Mater”, de Karl Jenkins, por parte de la Asociación Cultural Aprilis.
Un espectáculo coral con danza y animaciones proyectadas estrenada en el Teatro Principal de Palma 18.04. 2013.

2014. Berlin (Alemania).
Cambio de aires.

Saeta y Bettina se trasladan a Berlín, Alemania, donde profundizan en el trabajo de los títeres y la expresión corporal enfocados a los docentes y su aplicación en el aula.

2016 Berlin (Alemania).
Primer contacto de ultramar.

Durante las jornadas del GLOBAL GOALS CURRICULUM (GGC) en Berlín, Saeta y Bettina conocen a Claudio Gómez, vicedirector del Colegio San José Obrero de Neuquén, Argentina. Se inicia el diálogo para formar a docentes del San José Obrero en educación a través del arte.
Bettina estrena en Berlín la obra de danza teatro ¡VAMOS! Una obra de integración socio-intercultural.

2017 Berlin (Alemania).
Nace IDYL.

Saeta realiza talleres de títeres para docentes. Realiza el diseño escénico, la marioneta y de titiritero principal en la adaptación de la ópera “The Fairy Queen” de Henry Purcell, con montaje del Ensemble Seconda Pratica en el Theater Agora de Lelystad, Holanda. 11.08.2017.
En diciembre realizan ajustes conceptuales en ARTEFACTUM que se transforma definitivamente en Aprendizaje Interdisciplinar Dinámico y Lúdico, IDYL.

2018 Berlin (Alemania).
Fundación de IDYL gUG.

Saeta Hernando y Bettina Inés Truffat fundan IDYL gUG para implementar el programa de formación en Aprendizaje IDYL, promoviendo el arte, la cultura, la educación y la cooperación al desarrollo.

2019 Neuquén (Argentina).
El Aprendizaje IDYL cruza el "charco".

Del 25 de febrero al 15 de abril de 2019 se llevó a cabo la primera formación en Aprendizaje de IDYL para profesores de Neuquén, Argentina. Contamos con el apoyo de GLS Treunhand, el Colegio San José Obrero, el Colegio Don Bosco y la Universidad del Comahue. Participan profesores de primaria, secundaria, formación profesional y universitarios.
El Aprendizaje IDYL es reconocido y certificado por la Universidad del Comahue.

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